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原標題：少兒英語培訓班選擇：線上or線下，魔力耳朵有答案　　在線英語教學·在家學習(霧霾天不用出門，不用耗費來回路途的時間精力)·靈活的時間安排·價格優勢在選擇時，我們的主要考慮外教的英語地道程度、課程設置、人力支持和費率四大因素。　　前陣子和大家匯報過小萌近期的英語啟蒙進展，今年有計劃給他報一個線下的英語班，一周一次——但是對于語言輸入來說，這樣的頻率顯然太低了。　　畢竟，如果要形成雙語的語言環境，第二語言的出現頻率不得低于30%;即使做不到雙語，為了提高孩子的英語水平，也要盡可能多地提供優質的英語啟蒙環境(包括聽、說、讀、寫)。　　我們在家有和小萌說英語，但是由于面對的是中國父母，所以小萌只聽、不說——為了『強迫』他輸入英語，我們決定給他找有外教的課程，讓他知道，只有說英語，對方才聽得懂，以此引導他的英語輸出。　　有鑒于此，我們給他報名了一個線下英語班，不過，最近4、5個月的時間，我們一直在尋找適合小萌的在線英語教學機構，希望能和線下的英語教學互為補充。根據我的觀察，線下和線上英語教學的大致的特點如下：　　線下英語教學　　·生動的場景教學和互動　　·正規的班級制學習模式　　·孩子上課時家長能休息　　在選擇時，我們主要考慮外教的英語地道程度、機構的教學經驗、接觸地道英語的時間長短及頻率，以及離家遠近四大因素。　　在線英語教學　　·在家學習(霧霾天不用出門，不用耗費來回路途的時間精力)　　·靈活的時間安排　　·價格優勢　　在選擇時，我們的主要考慮外教的英語地道程度、課程設置、人力支持和費率四大因素。　　今天，萌媽詳細說說這四大選擇因素：　　01　　外教的英語地道程度　　這點不論是線下教育，還是在線教育都是通用的。英語教學機構的圈子里私下流行一條不成文的規則，即『是個白人男子就能唬住家長』——然而，也有不少母語并非英語，或者口音很重的白人老師混入其中，鑒別的時候需要尤為注意。　　第一看是否是母語，第二聽口音是否地道，第三當然最好是通過了TEFL或者TESOL考試的老師。有上述證書才是國際認可的通用英語教師，在世界范圍內有足夠的職業資格去教授英語課。　　02　　課程設置　　線下英語教育機構普遍都有自己成體系的教材，而這點對于在線英語教育機構來說是個挑戰。　　有的將教學內容以視頻、單詞學習、單詞描紅等形式嵌入APP內，有的以PPT的形式呈現等，這就需要家長帶著孩子去實際試聽，看看教材的設置理念是什麼，是否適合自家孩子的水平。　　03　　人力支持　　在線英語教育可能遇到很多問題，例如上網、視頻、聲音、選課等技術問題;同時目前大多數在線英語教育突出選課的靈活性，根據孩子自己的安排開展學習;同時外教老師也是每節課都不一樣，因此最好能有專門的中教老師一直負責跟進和溝通孩子的學習進度和狀況。　　04　　費率　　在線英語課程，相較于線下英語課程，肯定更便宜;但是多半也有區別。對于積累性的語言學習來說，學習次數越多、效果越好，所以單節課程便宜的，能上更多次，顯然效果會更好。　　最后我們選擇了魔力耳朵少兒英語，在這一個月的學習和我自己的旁聽后，感受如下：　　外教質量高，選擇的都是北美通過了TESOL考試的老師，這些老師發音基本能做到字正腔圓，態度特別積極，對英語發音的糾音效果也很好;　　中教熱心負責，比起其他英語教育機構，魔力耳朵中教都會提前仔細和我們進行電話詳細溝通，選擇適合小萌的英語課程及老師;與此同時，中教老師還協助單元測試和日常輔導溝通等;　　貼近英語啟蒙的本質，不同課程中重復出現關鍵詞，但又推進新詞。有的英語教學機構三個星期都在學banana,apple,orange，將近1000元就學這么點;這家會在學不同內容的時候重復提到相同的顏色、形狀和句式，重復鞏固相同的知識點，又能不斷學習新內容;　　課程的設置也比較有特色，在其中原創了很多據說是參考了人類行為學、語言學和兒童心理原理的英語游戲，確實對孩子來說『好玩』，能保持孩子學習的興趣，以至于小萌每天學完都主動要求上下一節課;　　1V4的小班教學，能讓孩子們有上課的氛圍、互相學習和模仿;對于英語基礎薄弱的孩子來說，也能通過學習其他同學的表現，從而學習英語;　　老師會在每節課后給予點評，對家長了解孩子的學習提供參考。　　最后，萌媽總結：　　語言學習是積累的過程，漸進的過程，持之以恒的過程。　　孩子英語水平的提高，背后是家長一以貫之的付出和孩子付出的努力，沒有捷徑可走。　　坦白說，我覺得只要多給孩子上課、多接觸標準的發音和地道的英語，效果總是好的。

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